Ha estat una conversa interesantíssima! A continuació vos deix un petit resum del que hem fet i d'algunes habilitats de pensament que hem treballat.
REFLEXIONEM
- En el vídeo trobem que al principi tots els arbres estan sense fulles.
- És més trist, sembla que és una metàfora, com si els arbres ploressin, perquè no tenen fulles i sofreixen.
- Estan tristos i al final estan verds perquè ella és lliure i feliç.
- Abans de ser lliure, estava encadenada, però va aconseguir alliberar-se rompent les cordes.
- En el principi els arbres estan tapant la claror i després quan alça el llençol tot és verd i amb colors.
- Al principi, la protagonista està molt bruta, el vestit, el pèl...
- El bosc és cremat. No tenen fulles.
- En un bosc que no està cremat, l'aire és fred, agradable... En canvi quan es tracta d'un bosc cremat, no produeixen oxigen, no hi ha fulles, és a dir, els arbres estan morts.
QUÈ HEM FET AVUI?
- Raonar.
- Metàfores del vídeo.
- Els arbres ploren quan se’ls cau les llàgrimes.
- Quan està fermada.
- L’al·lota està bruta al principi i neta al final, simulant que la por que tenia al principi i que ja no està trista.
- Tristesa representada en blanc i negre.
- Per tant, la principal metàfora és que els arbres la representen a ella.
- Rotllana-conversa.
- Notícia.
- Cançó.
- Llengua de signes.
- Diferències.
- Exemplificar: exemples i contraexemples.
- Definir i identificar les metàfores.
- Argumentar, establir relacions.
- Fer hipòtesis.
- Observar, escoltar, connectar amb sensacions.
- Generar noves idees i solucions.
- Establir semblances i diferències.
- Cercar i donar raons.
- Reconèixer consideracions rellevants.
- Habilitats de raonament lògic.
- Considerar diferents perspectives.
- Habilitats socials i emocionals:
- Empatia, respecte, tolerància, capacitat d’adaptació...
